能4有时能2不能0
7、听一首歌（乐）曲时，孩子能随着情节进展变换表情吗？
能，且很协调4能，但不太协调2不能0
8、孩子在众人面前演唱跑调吗？
不跑调3有时跑调1常常跑调0
9、孩子经常随意编唱一些“歌曲”吗？
经常编6有时编唱4从不编唱0
10、在键盘（或其它乐器）上能很快地找出自己会唱或听到的歌曲音调吗？
能5能，但速度很慢3不能0
11、听到周围环境或自然界所发出的声响后，能否很快说出与其相近的乐器声？
大部分能3少部分能2很少能1
12、对各种乐器的学习都表现出浓厚的兴趣吗？
能3比较能1不太能0
13、能模仿出常见乐器的声音吗？
能很好地模仿3能较好地模仿2不会模仿0
14、会用几种乐器演奏简单的儿童歌曲？
两种以上3一种1一种也不会0
15、一首歌让孩子听过一两遍后，又在不同的场所播放时，孩子能否很快地指出是他听过的？
能4能，但需要一定的提示2不能0
16、孩子能准确地区分出2/4、3/4拍子的歌乐曲吗？
能5只能区分出明显的3不能0
17、孩子能准确而迅速地模仿出以下节奏吗？
全部能5部分能3不能0
18、能用“啊”或“啦”跟随琴声哼唱出几对不同高度的音吗？
能5基本能3不能0
19、能听辩出音的高低、长短、强弱吗？
能，且很快4能，但很慢需要反复听2不能0
20、孩子能否运用已有的知识与技能学习掌握同类或相近的歌乐曲和乐器吗？
能5能，但需要成人的提示3不能0
四、孩子的得分与音乐能力的关系
得分音乐素质
60-80非常高
51-66比较高
35-50一般
19-34比较低
0-8很低