各位老师上午好：
我叫聂白银。今天，我说课的内容是西师版小学语文第三册22课《三个和尚》的第二课时。
说教材
《三个和尚》是小朋友非常喜爱的故事。这个故事的情节是这样的：古时候一个和尚勤快地挑水，观音菩萨瓶中的仙草复活了。来了个大个子和尚怕吃亏，两个和尚一起抬水，勉强够喝的。最后又来了个胖和尚，三个和尚互相推诿谁也不愿意多挑水，造成谁也没水喝。一天夜里，寺庙起火了，三个和尚一起努力挑水扑灭了大火，三个和尚终于体会到了团结合作的幸福。让学生在快乐阅读中得到学会与人合作的启迪和教育。
说教法
我采用四环节教学，四人为一小组。学生在合作中释疑、理解、交流、展示、评价、拓展。灵活多样的教法使课堂生动有趣，一定能激起孩子们的共鸣。他们一定会在快乐幸福中感悟、成长。首先让学生在观看动画片中思考自己看到了一个什么样的故事来质疑导入新课。学生明确这节精准的教学目标之后。孩子们在四个具体的自学指导和老师的创设情景教学下下进行理解、阅读、感悟和说的练习。
说学法
抓住重点词语，从重点词句中理解课文内容。利用动画片和记忆学会复述课文内容。
说教学目标
阅读理解在语文的教学中非常重要，学生能够在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪。孩子们要实现小学二年级语文听、说、读的基本能力。我把这一课时的教学目标定位为：
知识与技能目标：
理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会演讲《三个和尚》的故事。
方法目标：
学会批读课文和圈画词语 情感态度与价值观目标
让学生懂得只有齐心协力，才能把事情办好的道理，培养他们与人团结合作的精神和习惯。
说重难点
让学生精读课文，读中感悟只有齐心协力，才能把事情办好的道理，培养他们团结合作的精神是教学中的重点，难点是学生能够复述课文内容。
说教学程
让四环节教学实现高效理想的课堂教学。