主题活动二：校园文化探秘

一、参观学校，感受校园文化

１、老师带学生参观学校的校园文化，如：壁报栏、名人画像、格言、校园里的塑像等，感受学校的文化氛围和特色。

２、学生将自己搜集到的有关校园文化的照片或图片，在小组内交流展示，同时把自己的图片或照片进行说明，阐述自己的意见。

３、小组长综合小组意见，选择本组的优秀资料，汇集组员的感受体验，以

备在全班进行交流。

４、集体交流。各小组派代表上台汇报，认为值得欣赏的可以用投影展示。

５、老师小结，讨论：学校为什么要设计这样的校园文化？你在知道他们是如何一步步完成的？

二、小小设计师

１、制定班级文化建设方案。由老师引导学生设计筹划班级文化方案，动员全体同学为班级文化建设贡献自己的智慧。

２、活动：以小组为单位，结合本班的实际，自己动手搞一个班级文化环境设计，比如一个文化角。然后相互交流自己的设计方案，并选择大家认为比较好的设计方案搞一个小展览。

３、动手美化班级环境，形成本班文化特色。

４、大家在班级文化建设基础上再筹划一期为校园文化建设增添光彩的设计，并想学校申请实现大家的设计。

活动延伸

将自己了解到的内容用自己喜欢的形式表达出来，如：我给校园文化寄语，或把自己最感兴趣的一角画一画等，为校园文化特色进行设计并行动。