说句心里话，经历研修学习的整个过程是劳累的，但又是丰富的。自从接到研修课的任务，没有睡过一个好觉，没有做过一个好梦。每天拖着疲惫不堪的身子推开家门，想得最多的还是怎么学习研修。这次研修前前后后经历了一个月，留下的是美好的记忆，收获的是教师的经验和专家的指导。
我要感谢网络教研给了我这样一次学习的经历。我觉得对于生活，我们应该抱以感恩的态度。不管是压力还是幸运，不管是痛苦还是欢乐，我们都应该抱着感恩的心态面对。只有这样，我们才会积极地面对每天的生活。其次我要感谢为我这次学习付出关心和帮助的老师和专家。我也在研修的过程中，一起感受着集体合作的快乐，感受着大家在不断地思维碰撞中所实现的点点滴滴的进步！
经历这次研修的过程是困惑、灵感闪现、意外惊喜，千般滋味在心头。一路走来是很艰辛，但留给我的思索是无限的，对我的帮助是极大的。研修的经历对我来说是一笔宝贵的财富。研修的结果并不重要，我知道，只有一次次的打磨，才会有一次次的闪光。刀越磨越亮，人越磨越精。幸福总在努力的过程中。
通过这次研修学习，我对自己的教学有了一些粗浅的思考：
教学目标的定位应准确有效。理想的课堂，教学目标一定简易可操作，并可以检测。以前一直带高年级，对中年级的教学目标不是十分明确，特别是语言训练达到什么程度，心中并不是很清楚。通过本次研修学习，对目标的定位有了明确的认识。
由于我家离学校较近，每天我都是步行去学校。在上下班来回的路上便会看到很多小学生和我一起上下学。其中有男孩、女孩，有性格外向的、有性格内向的，总之性格各异，但不乏也有相同之处，那就是这些孩子都喜欢舍弃平坦的公路以及便道，而是喜欢走高低错落的台阶，喜欢走窄的路边棱，喜欢走坑坑洼洼的不平路。反复琢磨这些孩子的心理，我在想也许是太过平坦的道路过于单调乏味，缺乏刺激，所以孩子们孩子们才会选择这些不平坦之路，以增加新奇、趣味。这也正真实的反映出了孩子们的本性——敢于挑战，敢于探索。