教学目标：
1. 知识目标：掌握有关运动的词汇：swimming, skipping,riding bike
2. 能力目标：能用上节课所学句型来进行今天新知识的学习。
3. 情感目标：能正确运用英语表达自己的喜好。
教学重点：
掌握有关运动的词汇：swimming, skipping，riding bike
能够正确运用句型“I like…”和“I don’t like…”
教学难点：
能够正确运用句型“I like…”和“I don’t like…”
教学教法：
情景教学法，任务型教学法
教学教具：
一些运动的简笔画图片 点读笔，单词卡
教学过程：
Step1.Warming up
1． T：Good morning , boys and girls.
Ss: Good morning , Miss Wang.
T: How are you today?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m great. Thanks a lot. Are you happy today?
Ss: Yes.
2． Sing a song
3． Revision
（设计意图：歌曲调动气氛，复习上节课的知识为今天新知识顺利进行奠定基础。）
Step2.Presentation
1.教师出示运动图片，进行问答；
T： Which sport?
Ss：Football , basketball, table tennis , morning exercises.
T：Which sport do you like and don’t like?
S：I like…I don’t like…
2．New teaching
（1）教师出示一幅swimming的图片
T：I like swimming .
（2）学生做动作学说新词，并说自己是否喜欢swimming