一。活动目标

1。激发幼儿对手工活动的兴趣。

2。学习使用剪刀，尝试沿直线剪。

二。活动准备

1。进餐时，有意识地引导幼儿观察面条的形状。

2。废旧纸，圆头剪刀，橡皮泥或面团。

3。盘子（3---5个），抹布，纸。

4。教师用废旧纸剪出的一碗“面条”。

三。活动过程

（一）导入部分。

教师：“小朋友吃过面条吗？面条是什么样子的？喜欢吃面条吗？”

（二）展开部分。

1。教师出示准备好的面条：“今天，老师也做了面条，请你们看一看，和你们吃的面条一样吗？（一样细。）有什么不一样？”引导幼儿说出教师做的面条是用剪出来的，自己吃的面条是用面做的。

2。教师：“今天我们小朋友亲自来做面条，好吗？把做好的面条装在盘子里。”

3。幼儿分组操作。

教师：“老师给小朋友准备了废纸，剪刀，请小朋友4----6人一组进行操作，把剪好的面条放在一个盘子里。看哪一组的小朋友剪的面条又细又长又多。”

（三）结束部分。

把幼儿的作品摆在展览区或蛙蛙家里，请幼儿说一说，最喜欢吃哪一盘面条？为什么？幼儿之间互相评一评。