一、说教学内容
今天我说课的内容是四年级下册第28课《母爱》。这个单元的课文都是关于真情和信念的。《母爱》主要讲述了在西部严重缺水的地区，有一头母牛为了让自己的孩子喝到水，跑到公路中间拦下驻军送水车，忍受呵斥、鞭打来索水的故事。
二、说教学目标
这节课的教学目标有以下几点：
1、学会默读课文，思考、体会老牛表现出的伟大母爱。
2、有感情的朗读课文，明确读书方法，能抓住重点词句揣摩语言，从内容中体会思想。
3、在生活中能够感受到父母的爱，学会体谅父母，回报父母。
三、说教学重点、难点
通过阅读课文，感悟老牛伟大的母爱，根据课文特点，揣摩作者是怎样通过具体描写来表达深深的母爱的写作手法。这是这节课的重点也是教学的难点。
四、说教法学法
这是一篇感人的文章，在教学时我采用的教法主要是指导学生朗读，抓住重点句子读，有感情地读，在读中理解文意，在读中感悟真情。
五、说教学准备
教师准备多媒体教学课件，相关资料，学生预习课文。
六、说教学过程
围绕教学目标，我设计的教学过程分为以下几个步骤：
（一）整体感知
检查课文朗读情况。请四位同学读课文，评价朗读情况。这一过程起到一个承上启下的作用，既是对第一课时教学效果的检验，也为接下来的品读课文开一个头。
（二）学习第一段，介绍故事发生的背景。
这里的“母爱”是指谁对谁的爱？课文的哪几个自然段写了老牛？（2至4自然段）第1自然段写了什么？
齐读第1段。读了第一段，你有什么感受？联系实际谈。 相机理解：极度缺水 珍贵的水
师介绍：这儿是我国西部的青海省，非常缺水。那的人在干旱年不得不背井离乡逃水荒；许多地方为争抢饮用水而经常发生纠纷和械斗，强壮的劳动力不得不留在家里担水拉水，而不能外出务工，目的仅仅是为了日常的基本吃水。除了人之外，那里还有300多万头牲畜需要喝水。
在最缺水的时候，部队就要担负起周围老百姓的用水任务，水是从56公里外拉来的，每日限定两趟。送水，对战士来说，这是一项重要任务。如果在运水的过程中，出现了丢失水的问题，就是违反纪