班务计划与总结
蒙B班班务工作计划
2004、2--2004、9
一、班级情况：
本学期我园对蒙班混龄班做了大的调整，将A、B、C班同龄幼儿重新编班，我班带小班年龄幼儿，共35名幼儿，其中10名幼儿为本学期新插班生。我们是一个刚建立起的新班，教师、孩子、家长之间需要一段时间彼此熟悉适应，我们将在建立良好的班级常规的基础上，和E、F班同步，进行丰富多彩的教育教学活动，为孩子顺利过渡到中班打好基础。
二、班级工作重点：
（一）提高幼儿生活自理能力，培养幼儿良好的生活、行为及学习习惯。
良好的习惯成就人的一生，对3、4岁的孩子来说，正是习惯养成的关键期，因此本学期我们重在提高孩子的生活自理能力，要求孩子在园在家，锻炼幼儿自己的事情自己做。
1、用正确的方法盥洗。
2、自理大小便。
3、独立进餐，养成良好的进餐习惯，不要大人喂饭。
4、自己穿脱外衣、鞋袜、学会挂衣服、挂毛巾。
5、和父母分床睡。
在行为习惯方面重点培养孩子：
1、学说文明礼貌用语，做人见人爱的好孩子。
2、养成文明礼貌的举止，遇事讲道理，不无理取闹。
（二）创设推动孩子发展的活动区，提供适合年龄特点的活动区材料。
根据现在小班平行班的特点，调整活动区布置，更新补充活动区材料，引导孩子建立工作常规，让孩子在探索中学习，逐步养成专注的学习态度，做事有条不紊、有坚持性。
（三）根据孩子兴趣需求，开展主题实践活动，培养幼儿的求知欲，引导幼儿探索身边的秘密。
本学期我们的主题活动将以“我爱蒙B班”为切入点，使孩子建立对班级的感情，顺利地融入集体生活，再逐步拓展到“我爱幼儿园”，并渗透进环保教育和节日教育的内容，使幼儿树立爱护我们的生存环境的意识，知道节约用水、用电，爱护花草树木，不乱丢垃圾、个人物品摆放整齐、爱家人和朋友等常识。
四、具体安排：
二月：
1、师生相互熟悉、适应，教师尽快了解每一位幼儿的性格、习惯，能力，并和孩子建立感情，帮助孩子适应新环境。
2、确定幼儿一日作息时间，引导幼儿初步建立一日生活常规，做进入蒙氏工作的准备工作，整理活动区材料；做进入主题活动的引导工作；进行生动有趣的英语教学活动。
3、加强与幼儿家长的交流，及时反馈孩子在园情况并了解家长需求。服务于家长，尽心尽力照顾孩子。