教学目标
1.知道健康生活的概念和内容。
2.体验健康文明的生活，初步养成向往健康文明生活的态度。
3.让学生走进生活中去观察，去了解，去体验健康的生活，能够体会美丽的大自然，人与动物之间的友好相处也是健康生活中必不可少的。
教学过程：
师：同学们上一节课，我们学习了“学会安全自护”，学会了报警方法，学会预防危险，学会自护自救方法，明白了安全是健康生活的基本，这节课，让我们进一步《感受健康的生活》吧！
板书课题：感受健康的生活
师：同学们，课余时间你们都喜欢干什么呢？
生：喜欢运动
师：你呢？
生：喜欢玩游戏。
师：你善于与朋友交往。请你！
生：课间我喜欢下棋。
师：锻炼自己的思维。好。
生：喜欢看课外书。
师：课间也看书，真是个爱学习的孩子！
师：看来同学们的校园生活过得有滋有味，健康快乐。那节假日你又喜欢做些什么？
生：与家人一起去玩。
师：与家人一起过家庭乐。
生：与家人一起去爬山。
师：锻炼身体，好！请同学们注意把话说完整。
生：节假日时和家人出外散步。
师：与家人交流感情。
生：和家人一起去逛街。
师：好。
生：节假日时，我会在家玩磨砂。
师：锻炼自己的思维，很好。
师：有的朋友还会去……
生齐说：放风筝。
师：是的。
生：滑冰。
师：对。还会带上自己心爱的狗狗……
生齐说：去遛狗。
师：他们一起感受大自然。再看，这三位朋友和家人一起去……
生：爬山。
师：爬山锻炼身体。还有刚才同学们所说的许多许多。那么同学们可
知道：哪些是属于健康的生活，哪些是属于不健康的生活呢？
生：暴饮暴食。
师：是的，还有吗？
生：吸烟、赌博 。
师：不仅吸烟赌博，多喝酒也是不健康的。
生：去网吧上网。
师：沉迷网络都是……
生齐说：不健康的生活。
师：同学们都明白哪些生活是健康的，哪些是不健康的生活，那不健康、不文明的生活又有什么危害？
生：买路边的小吃会危害身体。
生：沉迷网吧会记忆力下降。
师：说得好。
生：沉迷网吧生活不规律。
师：沉迷网吧正常的生活变得不正常了。
生：沉迷网络影响视力。
生：吸二手烟影响健康。
师：是呀，二手烟不仅危害自己，还危害别人健康。
生：不健康的生活给身边的人带来坏的影响。
师：是的，你想的真细心！
同学们说得真好，暴饮暴食危害健康，赌博抽烟危害家庭甚至危害整个社会，下面请同学们看看这个视频------《网瘾少年》
师：看了刚才的视频，你有什么想说的？
生：如果我们沉迷网吧就会影响健康。
师：你认识的太正确了。
生：不能沉迷网络，会害死人的。
师：你的认识也对。你对网络的危害也有一定的了解。