本周重点：
主题：玩沙玩水玩泥巴
1.初步感知沙、水、泥巴的特性。
2.乐于参加玩沙、玩水、玩泥巴的活动，对这些活动感兴趣。
3.在活动中乐于用简单的语言与同伴交往，体验与同伴一起活动的快乐。
生活活动指导：
1.有主动洗手的意识，尤其是在玩好玩具上完厕所后，吃饭吃点心前，都能自己去洗手。
2.能自己动手愉快的吃饭，一口菜一口饭，不挑食和不偏食。
3.吃饭时不讲话，实在忍不住时可以轻轻讲一下，不打扰其他人吃饭。
区域游戏：
阅读区：提供有关于大海、沙滩的书籍，让孩子进一步了解水、沙的特性。
美工区：提供水和颜料，请孩子们自己来调色玩颜料。
自然区：请幼儿观察水中、沙中种土豆会有什么差别。
益智区：提供各种装有颜料的瓶盖，让孩子把瓶盖盖到瓶身上，摇一摇，看看瓶中水的变化。
娃娃家：提供多种小动物，请孩子们为小动物做饭，喂它们吃东西。
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预设活动 |
周一 | 周二 | 周 三 | 周四 | 周五 | |
| 户外
运动 |
摇马 | 玩沙 | 跳跳球、按摩球 | 跳袋等自制玩具 | 长凳、木桩 | |
| 上午
活动 |
语言：小熊系列《谁哭了》
目标：1.喜欢听老师讲故事，能理解故事的画面内容。2.知道我们都是大宝宝了，不能随意哭了。 |
健康：彩虹不见了
目标：1.乐意用各种方法运沙子，并将沙子倒入指定的地方。2.体验与同伴合作玩沙的快乐。 |
社会：鸭妈妈找蛋
目标：1.发展触摸觉，能找出埋在沙子中的“蛋”。 2.在摸摸、找找中感到快乐，能积极地参与活动。 |
艺术：流呀流
目标：1.观看水的流动，对水的流动现象感兴趣。2.学说“流呀流”。 |
健康：小小洒水车
目标：1.乐于用水壶节水，并随意将水洒在地面上。2.观看水从水壶中流出来及地面上的水迹。 |
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| 餐后
活动 |
摇摇马 | 画画 | 玩轮胎 | 玩橡皮泥 | 户外散步 | |
| 下午
活动 |
游戏：玩沙真有趣 | 安全教育： | 游戏：小皮球和小铃铛 | 游戏：会变颜色的水 | 游戏：小草请喝水 |
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.在家请为孩子设立一个小小的图书天地，让孩子们能有安静看书的空间，家长也可以多陪孩子 一起阅读。
2.请为孩子提供玩沙玩水的工具，周末多带孩子出去玩沙玩水。
3.孩子们逐渐长大，渴望交往，家长可以教授他们一些简单的交往技巧。