活动目标：
在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察，根据画面进行初步的半段、想象，并大胆讲述。
活动准备：
1.图片5幅（1号房没有门和窗，2号房没有瓦片，3号房倾斜，4号房隔壁有小猫，5号房外型完美、房门可打开）。
2.小老鼠图片一幅（正面为不高兴，反面为高兴）
3.幼儿每人一张有5号房的画纸，钩线笔，蜡笔。
活动过程：
1.教师出示表情不高兴的小老鼠，启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考，大胆讲述。
2.倾听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了。启发幼儿为小老鼠找房子。
3.教师出示1~4号房子，幼儿观察讨论：你为小老鼠选中的几号房子？小老鼠会喜欢吗？为什么？
4.让幼儿围绕问题将自己观察到的告诉大家。
5.出示5号房子，引导幼儿进一步围绕问题深入讨论。
l你觉得5号房子小老鼠会喜欢吗？为什么？
l小老鼠走进去看看觉得不错，走出房子看看四周叹口气。让幼儿围绕“小老鼠为什么叹气？它还有什么不满意吗？”讲述自己的看法。
⒍ 引导幼儿把自己的设想通过绘画表现出来。
⒎ 小老鼠高兴地住进新房子，向大家表示感谢。
活动结束：
小朋友一起听音乐。