Teaching Aims（教学目标）
1、Knowledge Aim（知识目标）
掌握单词：have got、animal、dress、coat、sweater、has got、T-shirt.
能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是否拥有某物，能用“Yes, I have. No,I haven’t.回答。
2、Ability Aim（能力目标）
能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是否拥有某物，能用“Yes, I have. No,I haven’t.回答。
3、Moral Aim（情感目标）
激发学生学习英语的兴趣，并让学生对完成任务有一定的信心。
Main points（重点）: 掌握单词：have got、animal、dress、coat、sweater、has got、T-shirt.
能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是否拥有某物，能用“Yes, I have. No,I haven’t.回答。
Difficult Points(难点): 能口头运用“Have you got a book?”这类语句询问某人是否拥有某物，能用“Yes, I have. No,I haven’t.回答。
Teaching Materials（教具）: tape，pictures，word cards.
Teaching Procedure（教学过程）：
Step 1：Warming-up（热身运动）
1. Greeting: Good morning, boys and girls.
2. Pair match:(T says: I’ve got a new bag. Do you know what I have got in my bag?教师拿出一支钢笔，I’ve got a black pen. Have you got a black pen?引导学生用Yes和No回答。
教师对“有钢笔”的同学说：We are a pair.
再找出更多的pair.
Step 2：Presentation（呈现新知）
1. Show some pictures of animals.
分别出示这些图片，学生说出动物名称，再把它们贴在黑板上，出示单词animal,T says: Tiger is an animal. Lion is an aimal.……They are animals.