活动目标:
喜欢唱歌,能理解歌曲表达的感情。
活动准备:
歌曲《好朋友》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
活动过程:
1. 教师告诉幼儿活动的内容,并提出要求:
(1)听听这首歌好听吗?歌中唱了什么?
(2)活动室里有哪些活动区?(按实际情况作答。)
(3)你最喜欢哪些活动区?为什么?(自由作答。)
2. 播放歌曲《好朋友》,与幼儿一起欣赏:
3.学习歌曲。
4.小结。
活动评价:
能唱歌曲《好朋友》。
活动建议:
教师鼓励并引导幼儿根据活动时的情境自己创编歌词。
活动目标:
喜欢唱歌,能理解歌曲表达的感情。
活动准备:
歌曲《好朋友》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。
活动过程:
1. 教师告诉幼儿活动的内容,并提出要求:
(1)听听这首歌好听吗?歌中唱了什么?
(2)活动室里有哪些活动区?(按实际情况作答。)
(3)你最喜欢哪些活动区?为什么?(自由作答。)
2. 播放歌曲《好朋友》,与幼儿一起欣赏:
3.学习歌曲。
4.小结。
活动评价:
能唱歌曲《好朋友》。
活动建议:
教师鼓励并引导幼儿根据活动时的情境自己创编歌词。