活动目标：

1、引导幼儿观察蜗牛的基本特征，并能用完整的语句表达。

2、大胆想象，不断添画丰富背景，形成完整的画面。

活动准备：

蜗牛图片、范画各一，油画棒、记号笔、纸

活动过程：

一、 引题。

1、今天谁来我们班做客了（出示图片）。

2、让我们来看看蜗牛的身体是怎么样的？身体上有什么，像什么？头是什么形状的，头上有什么？

3、蜗牛穿的衣服好看吗？哪里好看？（引导幼儿观察蜗牛的颜色）。

4、教师小结。

二、 小蜗牛去旅行。

1、 今天天气真好，小蜗牛要去旅行了，它会到哪里去呢？

2、 教师示范作画：小蜗牛出发了，圆圆的背壳，弯弯的身体圆圆的脑袋，头上还有两个小触角。小蜗牛走啊走，来到了马路上，马路上有很多汽车在跑，小花和小树都在和小蜗牛说话呢……

3、 小蜗牛还会到哪里去旅行呢？

三、 幼儿作画。

1、 请小朋友带小蜗牛去旅行吧，记住要给它们穿上美丽的衣服。

2、 重点引导个别能力较差的幼儿添画背景。

四、讲评。

你的小蜗牛穿着什么样的衣服，到哪里去旅行了。