利用社区资源开展活动案例
班级：大班
一、活动内容：
《交通警察》
二、设计意图：近阶段我班开展了“能干的爸爸妈妈”主题活动，和幼儿谈爸爸妈妈的工作时，许晨小朋友说：“我爸爸是警察”，这时孩子一说警察就特别兴奋，有的孩子就说我看到许晨爸爸在幼儿园门口抓车、有的幼儿说早晨来幼儿园时我看到警察叔叔在指挥交通等，说到警察幼儿特有兴趣，知道的真不少，于是我设计此活动让幼儿从多角度，多方面（交警叔叔为什么要抓车，车子无牌不能上路等）了解交警叔叔的工作，教育幼儿交通安全。
三、活动目的：
1、通过谈话引导，让幼儿了解交通警察的工作和环境，懂得他们工作很辛苦，很重要。
2、通过与交通警察的活动，使幼儿懂得一些交通规则，学习当一名小警察指挥交通。
3、培养幼儿热爱警察的情感。
4、教育幼儿交通安全。
四、活动准备：
1、课前参观十字路口、红绿灯，交通警察的工作。
2、请两名交通警察为小朋友表演交通指挥和传授有关交通知识。
3、录音磁带、录音机、VCD、电视、碟片。
五、活动过程：
1、幼儿听录音歌曲《两只小手》，边唱边表演（安定情绪）
2、谈话引入：
（1）小朋友，前几天我们参观了“十字路口，红绿灯”看到了什么？（让幼儿说）
指导语：在那儿交通警察在做什么？
（2）教师根据幼儿讲述的内容进行小结：大街上、十字路口这么多的车辆，这么多的人，来来往往不会相撞，原来有交警察叔叔在哪儿指挥，交警察叔叔的工作可重要。老师请小朋友看电视交警叔叔的工作。
3、幼儿欣赏VCD交警叔叔的工作后
师：小朋友，刚才看了电视，交警叔叔的本领可大，工作很重要是不是？（是）今天，交警叔叔来我们班做客，小朋友高兴吗？（请出交警叔叔）小朋友鼓掌欢迎
4、交警叔叔与幼儿互动：
师：小朋友，他是什么警察？（交通警察）
交警叔叔说：小朋友真聪明。小朋友知道交通警察是做什么（幼儿说）。
交察叔叔说：交警叔叔保护小朋友过马路行走的安全；马路上车辆很多很济堵塞时帮助疏通车辆，保证道路的畅通；帮助残疾人、盲人过马路；指挥交通等。
师：小朋友还有什么问题可以请交警叔叔告诉你们，也可以和交警叔叔聊一聊。
5、幼儿分成两组与交警叔叔交谈后自由去入厕或喝开水。