教学目标:
1. 能分角色朗读课文。
2. 学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。
3. 让学生懂得坏人总要找借口做坏事的,他们是不讲道理的
教学重点难点:
重点:识字、写字、朗读
难点:懂得对狼这样的坏蛋只讲道理是不行的
教学具准备:字卡、小黑板、投影。
主要板书计划:
11 狼和小羊
狼 小羊
找碴儿 讲理
你把我喝的水弄脏了 您在上游
去年你在背地里骂我 去年我还没出生
反正都一样 ……
(蛮横不讲理) (温和善良)
作业设计安排:
课内:抄写字词、填空、扩词。
课外:把故事讲给家长听。
教学时间:三课时。
教学过程:
第一课时
一、 启发谈话,揭示课题
1、 谈话
同学们,我们听过很多狼的故事,你们认识的都是怎样的呀?
2、 板书课题:11 狼和小羊
3、 教学"狼"
指名拼读,注意读准边音。
狼是什么字?为什么用"反犬旁"?
4、 看到"狼和小羊"这个题目,你想知道什么?
(狼为什么要和小羊在一起?它们之间发生了什么事?小羊会有什么遭遇?)
二、 范读课文
边听边思考:这篇课文主要写了一件什么事?
读后讨论上述思考思考题。
三、 教学生字字音
1、 轻读课文,画出本课生字词。
2、 重点拼读要求掌握的字词。
3、 检查自学情况。
抽读生字卡片。
弄脏 温和 亲爱 倒流 背地里 啊
扑去 吃惊 骂我 可怜 找碴儿
提醒学生注意下列生字的读音。
脏 zang(平舌音) 怜 lian(边音)
弄 nong(鼻音) 碴 cha(翘舌音)
亲 qin(前鼻音) 惊 jing(后鼻音)
4、 巩固。
(1) 找朋友游戏。
将生字和音节分别发给小朋友。师要找一个字,拿到该字音节和生字卡片的小朋友走上讲台,找对了,全体同学读三遍。
(2) 给下列生字加上声母。
( )ang ( )ang ( )an
狼 脏 站
( )ai ( )eng ( )ian
再 争 怜
四、 试读课文
1、 轻读课文。
2、 给自然段标上序号。讨论:本课共有几个自然段?
3、 指名分段试读课文。
要求:(1)不掉字,不添字,不错字,不破词破句。
(2) 边读边思考:狼找了几次碴儿?狼为什么要找碴儿?
读后师生共同评议。
五、 作业
正确地读课文。
第二课时
一、 听话练习
听老师说句子,完整的拍三下手。
1、天上飘着一朵朵百云。
2、公园里的花