本周工作重点：
主题：《消逝的恐龙》
1．学习用查阅资料、观察比较、测量、讨论等方式探索恐龙，萌发探究恐龙秘密的兴趣。
2．获得对恐龙外形、种类、生活习性等方面的认识，积累了解关于恐龙与人类的相关经验。
3．尝试与同伴合作，运用多种艺术形式表达自己对恐龙的认识与感受。
生活活动指导：
1．引导幼儿将一日生活中产生的垃圾进行正确的分类投放。
2．表扬有主动喝水习惯的小朋友，鼓励幼儿在运动后、午睡起床后及时补充水分。
3能根据冷热、出汗情况及时增减衣物，出汗了能用毛巾擦拭。
区域游戏：
1．美工区：提供卡纸、水彩笔，引导幼儿绘编新的恐龙故事。
2．建构区：收集恐龙玩具和纸箱、纸板、挂历纸、泡沫块、鹅卵石、树枝等各种废旧材料，引导幼儿搭建“恐龙家园”。
3．益智区：展示不同种类恐龙的图片，引导幼儿按恐龙的食性进行分类。制作恐龙名片，记录不同恐龙的生活习性。
4．阅读区：投放故事《城里来了大恐龙》的图片，引导幼儿续编故事。
5．表演区：投放各种树叶的头饰、《小树叶》歌曲音乐，进行歌表演。
预设活动：
周一
户外运动：
球类：踢球、
打球、拍球
地点：鱼池边
上午活动：
主题活动《城里来了大恐龙》P171
目标：感受故事的诙谐情趣
区域活动
餐后活动：
折纸
下午活动：
阅览室看书、
借书
周二
户外运动：
球类：踢球、
打球、拍球
地点：鱼池边
上午活动：
主题活动《森林畅想曲》P162
目标：初步感知舞曲ABA结构
区域活动
餐后活动：
散步
下午活动：
数学操作
《去做客》P10
目标：学习按从左往右，从下往上的顺序寻找住处
周三
户外运动：
球类：踢球、
打球、拍球
地点：鱼池边
上午活动：
主题活动《恐龙喜欢吃什么》P175
目标：了解恐龙的生活习性
区域活动
餐后活动：
下棋
下午活动：
美工《我眼中的恐龙》P181
目标：尝试用多种艺术手法表现恐龙
周四
户外运动：
碳积木建构
地点：多功能厅
上午活动：
早期阅读《你看起来好像很好吃》p178
目标：理解霸王龙爸爸与甲龙宝宝的角色形象
区域活动
餐后活动：
迷宫书
下午活动：
体育《小松鼠运果子》P166
目标：发展幼儿背对背夹球合作的能力
周五
户外运动：
碳积木建构
地点：多功能厅
上午活动：
主题活动《恐龙到哪里去了》P157
目标：交流恐龙灭绝的原因
区域活动
餐后活动：
橡皮泥塑
下午活动：
操作活动《搭建恐龙家园》p185
目标：运用围合、叠高、拼插方法搭建恐龙家园
生成调整与个别教育：
恐龙名片
家园联系：
1、请家长带领孩子参观恐龙博物馆，看恐龙化石，收看关于恐龙化石和恐龙灭绝的电视专题片。
2、家里有恐龙玩具或有关恐龙书籍的幼儿，请带来与大家共享。