（一）谈话导入、揭题质疑
1. 从神话故事入手，激发学生学习神话故事的兴趣。
2. 看图片介绍女娲并板书课题：女娲补天
3. 学生齐读课题，质疑
4. 从课题引出学生感兴趣的问题。
如：（1）女娲为什么要补天？（2）女娲是怎样补天的？