朝鲜很重视对幼儿的音乐教育，在幼儿一日生活的各个环节都融入了音乐。
幼儿园还有一整套关于幼儿一日生活的歌曲，从孩子“入园”到“离园”、幼儿在园生活的各个环节，都写入歌曲中，共计14首，每首歌曲的旋律不仅优美，而且富有儿童情趣。教学中，教师自始至终，都是用琴声来指挥幼儿。孩子们根据不同的旋律来体会老师的意图。这样，不仅活跃气氛，保持了幼儿对学习的情趣，而且还能集中幼儿注意力，养成良好的学习习惯。