一、 教学内容：
Fun Time and Song Time.
二、教学目标：
1、使学生能听懂、会说、会运用词汇：drink .
2、使学生能听懂、会说、会运用句型：Don’t …
3. 能自己动手完成Fun time指令卡片的制作，并能熟练自然地运用本课所学句型，对自己的同桌发出指令。
4、使学生会唱歌曲《Don’t talk, Tom!》。
三、教学重点：
1、library, shout的发音及drink，talk 的正确拼写。
2、句型：Don’t …在正确情景下的运用。
四、教学难点：
祈使句否定的运用。
五、教学准备：
drink的图片和6张卡片。
六、教学过程：
Step 1. Greeting.
T: Good morning, class.
S: Good morning, …
Step 2. Warm up.
1. Read the text together.
2. Read the text in rolls.
3. Act out the text.
Step 3. Revision.
1. Play a game. I say you do: shout, eat, drink…
2. Play another game. I say you do: Don’t eat/ shout…
3. Teach a new word: drink.
Step 4. Fun Time.
1. 复习相关句子
T: OK, now boy and girls. We all know what we shouldn’t do in the library. Can you tell me some of them?
Ss: Don’t shout/ eat/…
2. 示范游戏过程
T: Yes. Good! Now look at the sign in the library.(出示Fun Time 第一个已画好的标识牌) Look, this boy is shouting. So what should we write on the this sign?