活动设计说明：
在日常生活中，有许多小朋友还不太注意卫生，经常不洗手就吃东西，不愿意刷牙，睡觉前吃东西，吃完食物的包装袋随便乱扔等。针对这些现象，我选择了《邋遢大王》这部优秀的动画片，作为教材，结合绘画的形式，教师与幼儿一起共同制作《讲卫生》的宣传画册。以此对幼儿进行爱清洁、讲卫生的教育。
教育目标：
1、通过观片，让幼儿知道爱清洁，讲卫生是文明的行为，愿意做个爱清洁、讲卫生的好孩子。
2、通过绘画方式大胆地表现自己的感受与体验，进一步巩固人物动态的画法。
3、帮助幼儿认识画册的基本物理特征，如书由封面、内页、封底等组成。
活动准备：
幼儿观看过动画片《邋遢大王》，剪辑《邋遢大王》片段的光盘一张，绘画纸、记号笔、油画棒每位幼儿一份，装订机一个 ，阅读画架一个
活动过程：
一、 幼儿观片导入活动：
——幼儿观看片头。
——教师提问：“这是一部什么动画片？”影片里小朋友的名字叫什么？这部电影讲了一件什么事情？
——播放《邋遢大王》动画片剪辑片段，请幼儿观片。观片重点是邋遢大王不讲卫生行为的这一片段。
——观片后，请幼儿进行讨论。
1、邋遢大王有哪些不讲卫生的行为？
2、邋遢大王的行为好不好？产生了什么后果?
3、 我们要讲卫生，应该怎样做？
4、教师小结，在生活中我们每个人都要做一个讲卫生的文明公民，也要爱护我们的环境。
二、制作《讲卫生》宣传画册：
——进一步了解书的物理特征，封面、内页、封底。
——分工制作画册。教师制作封面、封底。幼儿制作内页。
——内页请幼儿制作。请幼儿画出你是怎样做一个讲卫生，爱清洁的好孩子的。
——画好后，请幼儿展示自己的作品并且大胆讲述给教师与同伴听。同时教师在幼儿的作品上记录幼儿讲述的语言。
——教师帮助幼儿装订画册并编上页码。
三、阅读自制的《讲卫生》宣传画册：
——教师与幼儿一起来阅读《讲卫生》。
——请若干幼儿到前面当小小宣传员，讲解画册的内容。
——把宣传画册投放到阅读区，供幼儿欣赏阅读。
延伸活动：
社区是城市的基本单位，清洁城市的工作，应从社区抓起，社区是宣传讲卫生，做文明市民的重要阵地。于是我们教师就与幼儿共同制作了四块宣传板，选出了四位小小宣传员，在六一儿童节的这一天，我们组织幼儿，在我们保育院所在的社区广场，开展了一次讲卫生，做文明公民的义务宣传活动，发放了幼儿自制的讲卫生，做文明市民的宣传单，编排了有关爱清洁、讲卫生的小节目在广场表演，受到了广大群众的好评。针对宣传活动的进行，幼儿还以实际行动为社区的健身器材“洗个脸”。在这个活动中幼儿体验到了自身的价值，同时也培养了幼儿的合作精神。讲卫生，爱护环境的意识得到了最大限度的发挥。