围绕清明节开展感恩和生命教育
还需要新的尝试
从这周开始，我市各大、中、小学校都在开展“感恩思源、缅怀先烈”的活动，“向英烈们送一声祝福、道一句感恩，这是对孩子进行爱国主义教育和感恩教育的良好时机。”镇海中学一位德育老师说。
记者采访的多位中小学校长表示，结合清明节，为学生开“感恩课”很有必要。“相对于目前中小学生智育发达、德育缺乏的现状，清明节是一个很好的教育题材，是一个很好的载体，如生命观、价值观、感恩思想等，学校结合实际，请德育专家，为学生开一堂感恩课可以收到更大的成效。”江东区一中心小学的校长说。
不仅仅是感恩教育，一些学校还开展生命教育。记者在常青藤幼儿园了解到，4月1日，该幼儿园根据大班幼儿的年龄特点，结合清明节在孩子当中开展生命教育，用童话书、视频的方式为孩子们讲《再见了，花奶奶》的感人故事，通过活动让孩子们了解生命的历程，了解生命是怎么来的，让孩子们热爱生命。
采访中，记者发现不少学校都在清明节开展活动，但普遍都以祭扫烈士墓等为主。结合清明节文化内涵，开展其他形式的感恩教育、生命教育的仍然不多。 “虽然革命先烈的故事可以让孩子了解历史，珍惜现在的幸福生活。但新时代的感恩教育，应该结合更多贴近孩子生活的内容，以这些‘身边事’触动孩子的心灵。”江东区通途小学大队辅导员说，学校如何围绕清明文化做教育文章，还需要新的思路和尝试。
清明开展感恩教育
能更自然输送价值观
“现在的孩子多数是独生子女，在家中被溺爱的多，很容易形成以自我为中心，替他人着想得少，对父母缺乏感恩之情，对社会和自然的感恩意识更是薄弱。我在学校经常会碰到一些学生，父母稍微有点怠慢，就会闹脾气，抱怨父母不疼爱自己。”宁波外事学校心理专家乐军说，在清明节这样特定的节日，对孩子进行感恩教育很有必要，也很符合节日蕴含的人文精神。
宁波工程学院人文学院院长吴廷玉认为，清明节的内涵丰富而深刻：缅怀追思，感恩激励，催护新生。在这样的节日开展感恩教育和生命教育的效果比平时要好得多。“虽然感恩教育、生命教育有些学校平时也在做，但是清明节有相关的文化内涵和氛围，把节日和话题，价值观和教育结合起来，能够很自然、更有效将好的道德观念和价值观潜移默化地输送给孩子”。
此外，和孩子的智力水平相比，现在学生的德育水平相对要低得多，有些孩子心理结构也出现缺陷，因此一些学校不时出现学生自杀的事情，在这样的背景下，结合清明节对孩子进行生命教育，让孩子理解生命、热爱生命、尊重生命乃至敬畏生命，认识并珍爱自己的生命，显得尤为重要。