活动目标：
1、认知目标：围绕为四季妈妈过生日的主题，激发幼儿展开想象，产生利用各种材料开展装扮庆祝活动的想法。
2、能力目标：鼓励幼儿自主选材，创造性地装扮角色。
3、能力、情感目标：在活动中培养幼儿的交往能力、合作意识，激发幼儿爱妈妈（爱长辈）的情感，体会付出爱心、收获快乐的含义。
活动准备：
1、知识经验准备：
①了解四季的相关知识，如一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节各自的特点等。
②幼儿会唱《生日歌》，会跳一些简短、优美的舞蹈。
2、心理准备：
“三八”节、元旦、春节等日常活动中，经常开展亲子活动，孩子与妈妈间有着浓厚的情感。
3、材料准备：
① 生日蛋糕、录音机、音乐带。
② 废旧物品、彩纸、相关的制作工具等。
4、环境创设：活动室四个角分别布置成春、夏、秋、冬场景，中间留有一大块活动场地。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
以情境表演导入活动。教师说：“今天是‘四季妈妈’的生日，你们看，四季妈妈来了！”另一老师扮“四季妈妈”：“小朋友们好！今天是我的生日，可我一个人太孤单了，我想邀请你们参加我的生日晚会，你们愿意吗？”
（幼儿大声答道：愿意）
2、讨论：
①教师：“‘四季妈妈’邀请我们去参加她的生日晚会，那我们怎么为‘四季妈妈’庆祝生日呢？”
（幼儿七嘴八舌、分组讨论：我们为四季妈妈买一个大蛋糕；我们表演节目为四季妈妈庆祝生日；我们做四季妈妈的四季娃娃，为她切生日蛋糕、唱生日歌……）
②老师综合小朋友们的想法，集中意见，提议：我们把自己装扮成“四季娃娃”，为“四季妈妈”表演节目庆祝生日……
3、装扮四季娃娃：
①幼儿在欢快的音乐声中自主选择角色，进入相应的活动区域。如：春季娃娃到春季活动区域，夏季娃娃到夏季活动区域……
②自主选材，独立或合作装扮。
（在场地四周区域内，幼儿有的剪剪贴贴、有的穿穿戴戴、有的画画写写、有的编编挂挂，特别是两只青蛙王子，自己装扮好了，还很友好地帮助葡萄娃娃打扮呢！）