本周重点：
主题：开心宝宝（一）
1.认识幼儿园的老师和小朋友，熟悉班级和幼儿园环境。
2.愿意和老师、家长一起做游戏。
生活活动指导：
1.认识自己的学号，了解班级物品放置的位置。
2.在老师的帮助下，将小手洗干净
3.学习自己独立吃饭。
区域游戏：
美工区：提供蜡笔和白纸，请孩子们自主在纸上涂涂画画。
阅读区：提供手偶玩具，请孩子们套在手上玩一玩。
娃娃家：提供娃娃、餐桌、餐具，让孩子来抱抱娃娃，为他们做美味的食物，并喂给娃娃吃。
建构区：提供各类玩具和积木，请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。
益智区：提供“小蘑菇”，请幼儿自主在板上拼插图案。
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预设活动 | 周一（8.31） | 周二（9.1） | 周三（9.2） | 周 四 | 周五 | |
| 户外
运动 | 家长带幼儿自主活动 | 开火车 |
9.3—9.5日休息三天，9.6日正常来园上学。 | |||
| 上午
活动 | 亲子活动
目标：1.在父母的陪伴下，初步熟悉幼儿园的环境，认识老师和伙伴，激发上幼儿园的愿望。2.体验幼儿园一日生活的部分环节，感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。 | 摸摸大口袋
目标：1.愿意亲近老师，和老师抱一抱，与老师一起游戏。2.能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。 | ||||
| 餐后
活动 | ||||||
生成调整与个别教育：
1．生成：大家抱一抱
2.个别教育：对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰，稳定情绪。
家园联系：
1.请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光，让孩子逐渐喜欢上幼儿园。
2．鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所，提高孩子的自理能力。