总体规划： 体裁 内容 大处着眼 小处落笔
本文
选自《温州的踪迹》 游记散文 绿是标题 也是全文描写的对象 更是全文的抒情线索
作者 不为五斗米折腰 体现一种民族气节 民族精神 中国人的傲骨 这一件事即可说明一切
这不同于一般的游记散文，而是通过梅雨潭水的绿来抒写作者心中之情。
文章的结构 清晰 精巧
问题设置：请为文章划分一下层次。
第一段 开头开篇点题简洁明了 开门见山 切入主题 设置悬念引出下文
第二段 描写梅雨潭 梅雨亭 梅雨瀑
问题设置：分别使用了哪些词语动情的描写了这些景物的哪些特点？
示例：
梅雨瀑：“镶在两条湿湿的黑边里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了”。
一个“镶”字活化出瀑布处在山涧中的状态，准确恰切，形象逼真，富有立体感，难道这不正是作者铺陈在读者面前的一幅山水画吗？
梅雨亭：“踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”。
一个“踞”字，气势尽出，一个“浮”字，神态毕现，一“踞”一“浮”，化静为动，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬，惟妙惟肖。
第三段 着眼于梅雨潭水的绿色 全身心的投入 喜欢 至爱
作者是如何由梅雨瀑过渡到眼前的潭水的绿的？哪一句起到了过渡的作用？而潭水的绿又是如何吸引着作者的脚步与心灵？
（瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。）（梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，）
“鞠躬”一词可否换成“弯腰”？为什么？（一种敬意 一份尊敬 一个敬仰 尊重的爱意）
那么作者心中的梅雨潭水的绿究竟如何的奇异呢？绿有哪些特点呢？（赏析开始）
以下为板书：（学生不会按顺序的 总结出来一个的话 教师就写在相应的位置上）