一．说教材
（一）、教材作用、地位
本课内容是《牛津小学英语》5A中的Unit 4 Halloween。本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，重点学习Do you like ……? Yes , I do . / No , I don’t . I like ……等句子。在3B中已经出现Do you like swimming ? Yes , I do . / No , I don’t . What do you like ? 句型。本单元列出的a chicken , a duck , a horse , a pig 等动物类单词都是第一次出现。其他已学过的动物类单词包括a dog , a cat , a monkey , a tiger , a panda , a zebra , a bird , an elephant等，在本单元以复数形式再次出现。我所执教的是第一课时，句型有Do you like……?及其回答Yes, I do ./No , I don’t . 单词除了动物类单词a chicken , a duck , a horse , a pig以外，还有几个是常出现在万圣节晚会中的单词，如a mask , a pumpkin , a vase 等。
（二）、教学目标
教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课标要求，结合以上分析，我确定本课的教学目标如下：
认知目标：
1、能听懂、会说、会读、会拼写单词：a horse , a pig 。
2、能听懂、会说、会读单词：a mask , a vase , a pumpkin , a chicken , a duck , Halloween , tomorrow , a lantern 。
3、能听懂、会说、会读、会写句子：Do you like ……? Yes , I do . / No , I don’t . I like ……。
4、初步掌握Part A中的对话内容。
能力目标：
1、培养学生的观察、分析能力。
2、培养学生的交际能力和创造能力，发展学生的个性。
3、拓宽学生的知识面，提高综合素质。
情感目标：
1、激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。
2、激发学生学习的参与意识，综合运用知识的意识，团结合作意识和审美情趣。
3、乐于了解异国文化、习俗。
（三）、教学重点
1、能听懂、会说、会读、会拼写单词：a horse , a pig。
2、能听懂、会说、会读、会写句子：Do you like ……? Yes , I do . / No , I don’t . I like ……。