阅读是小学生语文学习的重要任务，对于学生增长知识、提高能力、全面提高语文素养具有重要的意义。作为语文教师，我们有责任将这些要求落实到位。

在课外阅读中应培养学生做到：

1、保证读书时间。我们学校每天早上都有20分钟的早读时间，我就把它作为学生课外阅读的时间，不管功课有多紧、事情多忙，都不得占用。

2、培养学生的读书兴趣。兴趣是最好的老师。教师不仅运用适当的技术去刺激鼓励指导学生的思考和自动学习，也应视学生的学习兴趣需要、能力和教材的内容，甚至教学的环境等，来决定采用的教学方法。教师决定选择任何一种教学方法时，要考虑几个事实：课程目标，学生年龄，课程内容，教具设备，学生教育背景和时间分配。

在课堂上对新课的学习做到：

1、读通，整体感悟文章大意学生在学习新知的过程中，教师采用自主合作探究的模式，让学生在质疑之后合作解决疑难，从而读懂课文的主要内容，在汇报合作成果的过程中学生们团结协作，以简驱繁，突破重、难点，从而提高了学习效率。

2、以读为主线，教学生学习文言文的方法，培养学习文言文的习惯诵读是学习文言文的最基本的方法，也是最好的方法，在这节课中，教师坚持朗读占主导地位的观念。为帮助学生正确的断句、流利地朗读，老师先范读，然后让学生谈谈老师读文的特点，使学生从中体会到老师读得速度较慢，停顿较多。

以上是我对阅读的浅显的一个经验，在今后的教学中以身做责，带领全班学生，加大对阅读的研究，争取让每位学生充分阅读。