当宝宝成长到25－27个月的时候，开始渐渐变得“有个性”。他们的个人意识一天天得显现出来。很多家长为自己两岁的娃娃感到头疼，坦言孩子的“叛逆期”来得太早了！事实上，对这个阶段的孩子给予正确的引令和培养，才是重中之重。
幼儿们“可怕”的两岁阶段通常被定义为2－3岁时会集中出现各种困难的行为。幼儿们会渐渐变得习惯于以某种特定的方式做出回应，尤其是在特写情况下，如通过典型的条件反射（联想学习）和操作性条件反射（效果学习），这两者都是幼儿行为的巨大组成部分。
一、25－27个月的幼儿身心发展
一个两岁的孩子姿态会更好，并且会长出至少15颗乳牙，他会经常性得下蹲－在玩或跳上跳下的过程中。他可以很稳定的走路，甚至可以倒着走。同时，两岁的幼儿开始能够使用吸管喝水，自己开门，打开抽屉、衣柜。无论是醒着或入睡的时候，他的呼吸都更平稳。他的体温在一定程度上取决于孩子当下的活动，以及情绪状态，包括身边的环境给他的影响。
在孩子成长到25－27个月的时候，挖鼻孔以及讨厌新的食物这类行为也可能出现在小家伙的生活当中。同时，幼儿们的语速通常很快，大人们则依然难于理解，尽管他们的语言技能已经得到很好的发展。此外，口吃以及其它一些轻微的语言障碍也会出现以这个阶段。平均而言，两岁的幼儿能够实现每个月学习50个新单词。他们还会根据自己的描述为物品命名，在句子当中开始使用代词。他也能够对疼痛有认知，并且指出具体位置，告诉父母。
二、两岁幼儿的意识提升
这时的孩子还会结合不同形式的关注，包括选择性注意。他会选择某一件事情关注，从而忽略其它。也会有持续性关注，比如盯住某个行为，或某件事长达好一会儿。当幼儿在读书或画画的时候，一般不会频繁得停下来，或休息。
出于这样的原因，这个阶段的幼儿在进行某项活动时会特别专注，因为他们暂还没有时间概念。作为家长，可以提醒他们转换到另一个活动，比如午睡、吃饭等等。即时满足并奖励他们的优秀表现，是帮助这个年龄的孩子建立自信的一种很好的方式。
宝宝还会对别人表现出关心和安慰，比如当身边有人表现出沮丧和难受的模样时，小家伙会通过自己的方式陪伴对方。而同时，也会因为被“入侵”而表现得愤怒，比如当玩具被拿走时。这个阶段的幼儿对等待的耐心稍显不足，较难做出选择。并且，无法理解并控制自己的冲动。他们仍然还无法区别想象与现实的不同。