教学内容：
《牛津小学英语2A》第四单元，第一课时（Learn to say, Look and learn）。
教学目标：
1. 能初步听懂、会说单词a door, a window, a desk, a table, a chair。
2. 能听懂、会说句型Clean the …， please.及其回答All right.
3. 培养学生养成良好的卫生习惯以及热爱劳动的意识。
教学重点：
1. 能初步听懂、会说单词a door, a window, a desk, a table, a chair。
2. 能听懂、会说句型Clean the …， please.并能用All right.回答。
教学难点：
能在情景中正确运用Clean the …， please.请求他人完成特定动作，语音语调正确。
课前准备：
1. 本单元B部分单词图片及教室图片。
2. 句子卡片。
3. 自制课件。
4. 游戏卡片。
教学过程：
A. Warming up（约3分钟）
1. Listen to a song:
2. T: Oh, it’s cold/ hot …
Close/ Open the door, please.
Close/ Open the window, please.
S: All right/ OK.
T: Thank you.
B. Presentation and practice（约15分钟）
1. Learn to say: a door, a window, a desk, a chair（重点为后两个单词）
T: Now, let’s start our lesson. Look, I’ve got a new photo. It’s a photo of our classroom. Is it nice?
Ss: Yes, it’s very nice. （帮助学会理解classroom）
T: Boys and girls, look at our classroom.
Ss: It’s bright/ big.
T: Yes, it’s big and bright. Now what can you see in the classroom?
（手指门） Oh, a door.
Ss: （手指窗）A window.
用同样的方法学习a desk, a chair
教师出示图片及单词卡片，领读、齐读、个别读。
2. Learn to say: clean以及 Clean the chair, please.
T: （作坐下状）Oh, the chair is dirty. Let me clean the chair.（边擦边不停重复Clean，clean the chair.）
T: Now the chair is clean, I can sit on it. Oh, the desk is dirty, too. …。 Clean the desk, please. （教师不停重复Clean, clean the desk, please.）
S: All right/ OK.
T: Thank you.
教师出示句子卡片，领读、齐读、两个两个读。
C. Consolidation（约10分钟）
T：（环顾教室，检查卫生并作不满意状）
The classroom is not clean, it’s dirty. Boys and girls, let’s clean the classroom. OK?/ All right?
Ss: OK./ All right.
T: Who’s on duty?/ Who’s the volunteer?
Ss: … is./ I am.
T: Let’s say to him/ her together.
T:（手指窗） …， clean the window, please.
S1: OK.
T: （手指椅子）…， clean the chair, please.
S2: All right.
…
D. Presentation and practice（约10分钟）
（Learn to say: a table, a sofa）
1. T: Now, the classroom is big, bright and clean. Let’s play a game and have a rest. I have some pictures and please guess what they are.
（屏幕显示一间空的房间， 依次快速闪烁图片出现a door, a window, a chair, a desk, a table）
T: What’s that? S: It’s a …。
T: Is that a …？ S: Yes, it is./ No, it isn’t.
（出现table图片）
T: Is that/this a desk? S: Yes, it is. / No, it isn’t.
T: It’s a table.（比较table和desk的区别。）
2. Learn to say： a table
3.（空的房间布置好后，齐读5个单词）
4. Play a game：心有灵犀（竞赛游戏）
游戏规则：分四大组，每组选1人作代表，轮流进行。代表抽取卡片，卡片上有句子，如Clean the window, please.并配图。
代表看完图片后，用动作表演出图中意思，让全班同学们猜，猜中的同学所在组得分。如果代表自己的一组猜中，得2分，其他组猜中的，则猜中者所在组得1分。
猜中或3次猜不中后，T出示卡片，齐读句子。
猜中者获得小礼物，最后胜利的一大组获全体表扬。
游戏示范
玩游戏
5.（游戏的最后一张图片为clean the table）揭题、板书Clean the table, please.
6.Listen to the tape, and read after it.
E. Homework （约2分钟）
1. 听录音，熟练朗读对话，并能在生活中对话。
2. 试着用所学的句子和同学编一个简短的对话进行游戏。