一、复习导入
1、今天我们继续学习17课《维生素C的故事》，通过上节课的学习，你能用小标题的形式来告诉大家维生素C的发现经过吗？（第1个标题是遇到怪病，第2个标题是发生奇迹，第3个标题是揭开秘密，师根据学生回答板书：怪病 奇迹 揭秘）
2、16世纪，意大利伟大的航海家哥伦布带领船队在大西洋上乘风破浪、远航探险的时候，最可怕的就是遇上一种怪病，谁能向大家介绍一下这种怪病。（包括1古时候的名字教师板书海上凶神，现代医学名。2得病原因，必然原因航海生活艰苦，长期吃黑面包咸鱼；医学原因没有吃蔬菜水果，缺少VC。3容易发病的地点，也是得病间接原因。4、症状 用先接着然后介绍清楚，听了症状的介绍让人感到这种病很厉害，让人闻而生畏，就像遇到了海上的凶神恶煞一样。5治疗方法（可讲可不讲））
二、体会心情，理解奇迹。
过渡：怪病虽然可怕。但它阻挡不了航海家探险的脚步，这节课就让我们走近哥伦布，感受他的内心变化。（跟随他一起去经历一次危险而难忘的奇迹之旅，这次远航中哥伦布尝尽了人间的悲欢离合，心情也是复杂多变的）
（一）出示自学要求：找出哥伦布心情变化的词句，
1、自由读3-6，找出反映哥伦布心情变化的有关词句，用笔划下来。
2、想想哥伦布每一次心情变化的原因。
3、有顺序地说一说。
（二）交流
1、交流，你找到了哪些词句，指名说
2、你能用首先……接着……然后……最后……来说一说哥伦布的心情是怎样变化的吗？（提示学生把人物放在前面说，只要说一次，同时点击多媒体依次出现词语。教师点评你说得准确有条理，你说得真有顺序）
（二）体会哥伦布心情变化的原因，有感情地朗读课文
1、为什么哥伦布的心情会发生这么多变化呢？默读3-6小节，想想哥伦布每一次心情变化的原因。
2、有顺序地交流哥伦布心情变化的原因。
第3小节：指名读→交流→指导朗读
（1）十分沉重
①让我们看着大屏幕上的这一段文字，先说说为什么船队刚出发不久，哥伦布的心情就十分沉重？
②此时此刻，哥伦布这种十分沉重的心情还能用什么词语来形容，可以联系老师提供的这些词语来想一想。
恐惧害怕（因为怪病象来无影的魔鬼一样，悄悄降临了，纠缠上了哥伦布的船队）
进退两难（船队航行不到一半的路程，回去船员也会死亡，是无功而返，继续前进，船员死在船上，会给探险带来很多的不便和麻烦。）
忧心忡忡 （得病的人数很多,不是一个两个，而是十几个呢。）
茫然无助 （四周都是茫茫的海水，没有更好更便利的条件为船员治病。）