教学目标：
1、在“春天来了”情境中，熟悉歌曲旋律，有表情地学唱歌曲。
2、在活动中感受春天的美。
教学准备：
认知准备：《春天》歌曲、了解春天景色的特点。
材料准备：媒体、音乐磁带。
重点难点：
熟悉歌词、旋律，初步学唱歌曲。
教学过程：
一、 春天来了
1、复习歌曲《春天》
2、歌表演春天“春天真美呀！让我们用动作把美丽的春天表演出来吧。”
二、 蒲公英
1、 猜猜谜语
“春天除了有迎春花、樱花，还有一种花儿可有趣了，是什么？来猜一猜。”（音乐伴奏播放）
谜语：小小伞兵穿白衣，风儿一吹去旅行，飞到东、飞到西，开出朵朵小黄花。
“让我们一起去看一看。”（进一步认识蒲公英，ppt）。
小结：小小白色蒲公英，是开在春天的花。”
2、 听听歌曲
“蒲公英到底长在什么地方？让我们一起看一看。“（ppt）
小结：小小白色蒲公英，长在大树旁。
“蒲公英种子宝宝，快到树妈妈身边来吧。”（律动，进一步熟悉旋律）
“这么多蒲公英长在大树旁，会把谁给引来了呢？一起去看看”（幼儿猜想、ppt）
小结：蒲公英你看见吗？蜜蜂嗡嗡唱。
“蜜蜂发出嗡嗡的声音会在说些什么呢？”
小结：可能是在说有花蜜了来采蜜、可能是说春天可真美丽呀，还可能是说蒲公英呀真美丽。
3、学唱歌曲
“这么美丽的蒲公英，被一个可爱的小朋友看见了，她可要来唱一唱。”
提问：你听见她唱了什么？
小结：小朋友唱的就是我们看见了事情呀。小小白色蒲公英，长在大树旁。蒲公英你看见吗？蜜蜂嗡嗡唱。蒲公英呀真美丽，啦啦啦啦啦啦啦啦。
“小小蒲公英，我们也一起来唱一唱吧。”
活动延伸：
音乐区角中继续巩固学习。