活动目标：

1、教幼儿有感情的朗诵散文，激发幼儿对夜里工作人的尊敬之情。

2、让幼儿在充满情意中，学着运用不同的方式表示感谢，学会感动。

活动准备：

轻音乐《安妮的仙境》，制作感恩卡片的材料、幼儿对身边的人是否在晚上工作事先进行了小调查。《夜里什么人不睡觉》的绘本每人一本，

活动过程：

一、出示绘本《夜里什么人不睡觉》的书，引导幼儿回忆故事内容，

激发幼儿对夜里不能睡觉得人的尊敬之情。为幼儿有感情地朗诵诗歌打下伏笔。

今天老师带了一本书，这本书讲的是什么故事？上节课钟老师带我们看了这本书，书里讲到了有谁夜晚不能睡觉，他们为什么不能睡觉呢？

教师小结

二、教师有感情地配乐朗诵一遍，起示范作用，激发幼儿通过朗诵诗歌，来表达对他们的感谢之情。

有这么多人在夜里不能睡觉为大家辛勤地工作，你听了这个故事心情怎样呢？那我们要怎样来读这篇故事呢？请小朋友听老师朗诵一遍。

三、结合绘本，请幼儿跟着老师一起配乐朗诵一遍。让幼儿萌发对他们的感恩之情

老师是怎样读的呢？怀着怎样的感情读的呢？（要饱含感情地读，因为故事里讲的这些人他们为了大家晚上不能睡，还要辛苦地工作，所以我们要感谢他们。要用真诚地发自内心感谢他们的声音读，当朗诵到他们时，声音要重些。念到夜里时声音要轻柔一些。请你们来读一遍，。请你们轻轻地拿好书，我们从封面开始读，边听音乐边看图边读，看看谁朗诵的最有感情？

四、引导幼儿发现身边夜晚工作的人。结合幼儿的生活，说一说身边有哪些人夜晚不睡觉，迁移幼儿的情感体验，引导幼儿去发现自己身边夜晚工作的人，进而懂得关心他们。

除了刚才我们故事中讲到的这些人夜晚不能睡觉以外，在你们的身边有没有发现谁在夜里不能睡觉呢？他们在干什么呢？

五、请幼儿制作感恩贺卡，让幼儿学着运用制作贺卡方式表达对身边夜晚为我们默默地工作的人的感谢与感动。

城市的夜晚静悄悄，夜里还有这么多人为了我们的吃、住、行不睡觉，我们应该怎样感谢他们？

我们一起来为他们制作一张贺卡，送给他们，你们愿意吗？