一、复习导入新课：
师：同学们，这节课我们继续学习第21课。通过上节课的学习，你们都知道了些什么？
生答。
师：见过雪橇犬吗？
师PPT出示一组雪橇犬的图片。师：有什么感受？
师：当面临死亡的绝境，如果想要生存，要么是诺尼杀掉他的爱犬，要么是尼玛克吃掉他的主人，别无选择。诺尼和尼玛克的命运紧紧牵动着我们的心。这节课就让我们一起走进课文，走进诺尼和尼玛克的内心世界，看看他们会做出怎样的抉择。
二、细读课文，体味人物内心。
1、师：会读书的同学一定能从文字的表面走入人物的内心。请同学们认真读读8-18自然段。看看，有哪些词、句让你有很深的感受，可以在旁边写上自己适当的批注。
2、学生自由读课文，边读边批注。（教师巡视。）
3、全班讨论交流：
师：诺尼做出了怎样的决定？内心有什么样的变化？
预设：
生：诺尼在磨刀子，他决定要杀掉尼玛克，但是他的内心里却不想这样做。
师：你是怎么知道的？
生：我是从这句话知道的：诺尼依然磨着铁片，尽量不去想磨铁片是为了什么。他已经决定要杀尼玛克，但是在磨铁片的时候，却不愿意去想这是为什么，这说明其实诺尼并不想杀它。
师：你真会读书。还有谁说说对这句话的理解？
生：我觉得，从这句话可以看出，诺尼手上虽然在磨铁片，心里却是不愿意去想磨铁片是要去杀尼玛克的。
师：理解得真透彻，还从哪里看出诺尼是不愿意，不忍心杀尼玛克的？
生：从这里也能看出来：“诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫着。”硬起心肠说明，他这时非杀尼玛克不可了，可是，你听他叫尼玛克的声音，他轻声叫着。
师：你读读看。（生读）
师：你们听出了什么？
生：我听出了诺尼对尼玛克很温柔。
生：可以知道，诺尼是不想杀尼玛克的，他是爱它的。
师：在硬起心肠的时候，却呼唤得如此温柔，如此不舍。手上在磨刀，心里却是极不愿意去这样做，这是真正的表里不如一啊。他是多么不忍！（板书：不忍）听到主人的呼唤，尼玛克有什么反映？它心里在想什么？