量化测试部分总分：100分。时间：60分钟。
一、我会写。我能把这些词语写的既漂亮又工整。（10分）
xún jǐng chǎo rǎng yú huī hè cǎi tuī jiàn
shān diào zào rè yùn hán xǐ sù qiè yì
二、我能写出偏旁不同的字，并组成词语。（8分）
合 白
三、比一比，再组成词语吗？（10分）
泊（ ） 租（ ） 帝（ ） 妇（ ） 遍（ ）
伯（ ） 助（ ） 蒂（ ） 扫（ ） 篇（ ）
喝（ ） 燥（ ） 恰（ ） 湖（ ） 漱（ ）
渴（ ） 躁（ ） 洽（ ） 葫（ ） 懒（ ）
四、本单元你一定积累了很多四字词语，把你喜欢的写出来吧。（5分）
五、我能把这些格言填写完整，并能写出自己在生活中积累的格言。（10）
有智者（ ）。 《 》
莫以善小（ ），莫以恶小（ ）。 《 》
业精于勤，（ ）；行成于思，（ ）。 《 》
六、根据课文填空。（7分）
同学们，回忆一下，在本单元的课文中，（ ）为中华之崛起而读书；（ ）在少年时期有幸得到了（ ）的作文指导；（ ）国的小姑娘（ ）自助旅行欧洲。读了这些故事，你的收获是：（ ）。
七、阅读直通车。阅读短文，然后回答问题。（25分）
李四光爷爷是我国著名的地质学家。他可喜欢石头啦。为了给国家找矿藏，他整天忙着研究石头，常常忘了干别的事情。
一个星期天，李四光爷爷带着女儿玲玲来到郊外游玩。春天的郊外美极了，柳条儿在微风中飘舞，麦苗在阳光下微笑，小鸟在唧唧喳喳唱歌，还有那满山坡的鲜花，像给山冈铺上一块彩色的地毯。他们采了一会儿花，就玩起“捉迷藏”的游戏来。他们一个藏，一个找，玩得真高兴。又轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树后面，等爸爸来找，可是，她等了好长时间，仍然不见爸爸来，她这好从大树后面出来找爸爸。
玲玲找呀找，忽然，看到小溪边有个人，她走近一看，原来是爸爸。爸爸正蹲在那里，拿着放大镜，在全神贯注地观察石头呢！溪水溅湿了裤管，他都没有发觉。玲玲望着爸爸专心致志的样子，真不忍心去打扰他。
（1）给短文加个合适的题目写在文前的横线上。（2分）
（2）联系上下文理解词语的意思。（8分）
全神贯注：
专心致志：
著 名：
打 扰：
（3）用“～～”画出文中的拟人句。你能写一个相同的句子吗？（4分）
（4）你能找出文中的一对近义词吗？你再写几对这样的词语吧。（5分）
（5）找出文中的一个比喻句：
这句话中是把 比作 。（4分）
（6）读了这篇短文你有什么收获？（2分）
八、我的习作。
同学们，我们了解了许多人的成长故事 ，现在来回顾自己的成长经历，并把他一书信的形式写给自己最信任的朋友或者亲人。
一定要注意书信的书写的格式。