本周重点：
主题：多才多艺的手（一）
1、 运用已有经验，进一步体验并感知小手、大拇指的作用。
2、乐意用自己的手进行创造性的表现。
生活活动指导：
1、继续保持轻轻打开水龙头，保持水流柔和，不涌到台面上。
2、在正确洗手的基础上，指导幼儿用自己的毛巾擦手，不乱擦别人的毛巾。
3、指导幼儿餐后把自己的碗和盘子按规定摆放。
区域游戏：
益智区：提供一些有趣的凹凸不平的图案和形状，让幼儿闭上双眼去触摸、感受。提供不同质地的材料，如布、砂纸、玻璃球和棉花等，让幼儿触摸、比较。
建构区：提供各种积木，供幼儿拼搭。
语言区：提供关于手的图片、书籍及幼儿活动材料《不爱用手的小河马》供幼儿阅读。
美术区：提供纸工材料《红烧鱼》P7。
娃娃家：提供鸡蛋、熟毛豆、花生等等，让幼儿学会剥各种食物的外壳。
|
预设活动 |
周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周 五 | |
| 户外
运动 |
投掷 | 平衡：长凳、木桩 | 球类：踢球、打球 | 跑跳 | 建构：纸箱 | |
| 上午
活动 |
主题活动：
小手的秘密 目标：1.为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。2.体验大拇指的作用。 |
主题活动：
小小手 目标：1.学念儿歌，进一步体验小手的作用。2.能运用已有的经验初步仿 |
早期阅读：
最好吃的蛋糕 目标：了解三只小老鼠为妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感。编。 |
主题活动：
变魔术P8 目标：理解故事内容，了解每个人都有自己认为最好听的声音。 |
主题活动：
打开来尝一尝 目标：1.能用不同的方式打开食物的包装或外壳。2.提高动手能力，锻炼手部肌肉。 |
|
| 餐后
活动 |
户外散步 | 阳台活动 | 户外游戏 | 阳台活动 | 户外散步 | |
| 下午
活动 |
游戏：
手印热带鱼p6 目标：1、用手印添画的方法表现动态的鱼。2、用装饰性的花纹表现美丽的热带鱼。 |
游戏：
小手哪里去了 目标：1.理解歌曲内容。2.能大胆地用歌声一问一答，体验问答歌的趣味。 |
游戏：
小小手球员 目标：练习抛接球，发展幼儿身体协调能力。 |
游戏：
红烧鱼 目标：继续学习正确使用剪刀，并尝试剪弧线的方法。 |
安全教育：药丸不是糖豆豆
目标：知道不能乱吃家里的东西，吃东西以前要征得大人同意。 |
生成调整与个别教育：
1．生成：玩手影游戏
2.个别教育：关注每个幼儿是否吃完自己一份点心，指导并教育个别把点心藏进口袋的孩子。
家园联系：
1．和孩子在阳光下玩有趣的手影游戏。
2．和孩子一起用手势表示一些简单的信号并理解其含义，使之成为您和孩子之间的交流方式。