［活动目标］
1、喜欢以图谱的形式表现自己对歌曲内容的理解。
2、能够用身体动作创造性地表现音乐《小树苗》。
3、愿意与同伴合作，共同完成任务。
［活动准备］
1、《小树苗》音乐磁带，录音机。
2、教师用的整个乐曲的乐谱一套，共三张。
3、幼儿设计图谱用的乐谱每人一张，每张一个乐句（4小节）每张的左上角都有乐句的提示标记，三人一组共同完成整个作品。
［活动过程］
一、律动《快来拍拍》
二、练声。
三、复习歌曲《小树苗》。
轻声和着音乐跟唱整段歌曲，鼓励幼儿用身体动作表现自己对音乐情绪的感受。
四、复习巩固3/4拍节奏的风格。
1、通过提问了解合理表现3/4拍的方法。
（1）“演唱三拍子的歌曲时，第一拍声音应该怎样？”(强、重、声音响亮一点……）
（2）“如果我用动作表示，用什么动作可以表示强拍？”（拍手、跺脚、握拳头……）
（3）“如果我用符号画出来，用什么颜色可以表示声音强一些？”（黑色、红色……）
（4）“第二、第三拍声音应该怎样？”（弱、轻一点）
（5）“可以用什么动作表示弱拍？”（**腰、拍拍肩、拍拍腿……）
师：“如果我用符号画出来，用什么颜色可以表示声音弱一些？”（浅蓝色、浅绿色……）
2、出示乐谱，请幼儿听音乐演唱歌曲一遍。提醒幼儿根据乐谱的提示用身体动作表现出三拍子强弱弱的节奏风格。
五、请幼儿根据乐谱设计图谱。
1、为三个乐句做上标记。
师：“这三张乐谱是一样的，可以用什么办法告诉大家哪一张是第一个乐句？哪一个是第二个乐句？”
幼儿：第一张可以画棵小树；可以画上穿花衣服带绿帽子的宝宝……
幼儿：第二张可以画小朋友在唱歌；可以画会唱歌的大嘴巴、可以画两支伸长的膀子……
2、老师依照幼儿的意图分别在每张乐谱上贴上标记。
3、布置幼儿依据乐谱，根据歌词内容为每一小节设计图谱。
提醒幼儿设计前先唱一唱，可以用简单的符号，也可以用具体的形象，要考虑到三拍子的强弱弱的演唱风格。