一、教学内容
E Look and read， F Look and guess & G Listen and repeat
二、教学目标
1 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关时间表达方法。
2 熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3 进一步掌握时间的表达方法并能和日常生活联系起来。
4 了解字母组合ar在单词中的读音。
三、教学重点
1 能正确地听，说，读，写句型 What time is it？ 及其回答 It‘s ... .
2 能正确掌握一般现在时第三人称单数动词的变化形式。
四、教学难点
较熟练掌握一般现在时第三人称单数动词的变化形式。
五、教学准备
1 教具准备
a 课前准备有关部分的多媒体课件或图片。
b 一张用硬纸板制作的钟面，让学生自带一张自己做的钟面。
c 录音机和磁带。
d 调查表。
2 板书准备：预先写好课题 Unit 7 A busy day
六、教学过程
A. Free talk and revision
1 Talk with the students freely：
What time is it now？
Is it time to have a Music lesson？
What are we doing now？
2 Read and recite Part A ， and then ask some students make and act their
dialogues： My busy day
3 Say a rhyme ：
让学生有节奏地跟着拍子说：A clock 边说边做动作。
B. Look and read
1 Lead in
1) 教师出示事先准备好的时钟卡片 6：45，7：40，8：30，11：45 ，5：00，9：30，让他们说 出这几个时间的表达法。
T： What time is it？
S： It’s... .
2) 小组讨论这几个时间该做什么事情，互相进行交流，然后进行对话。
T： What do you do at 7：40？
S： We go to school at 7：40.
2 教师根据学生所说内容设计一张表格写在黑板上。（表格1）
Time
What to do？
6：45
I get up.
7：40
I go to school.
8：25
Classes begin.
11：45
I have lunch.
5：00
I come home.