活动目标
认识百合花的构造和功能。
了解百合花输送水分的过程。
活动准备
白色百合花、红墨水、纪录表。
活动过程
1 老师扮演魔术师的模样，告诉幼儿待会儿要进行将花朵变顏色的实验。
2 老师先取出白色的百合花，让幼儿闻一闻花的香味、摸摸花粉、花瓣的触感，观察雄蕊、雌蕊、花萼的分布。
3 引导幼儿观察、讨论花的构造及功能：
(1)花朵的形状像什麼？（如：喇叭）。
(2)花的构造有哪些？（雄蕊、雌蕊、内侧三片是真正的花瓣、外侧三片则是有顏色的花萼，所以通称為花被片等）。
(3)為什麼花朵需要花瓣？（吸引昆虫、保护花蕊）。
4 进行变色实验：将白色百合花的花茎浸在红墨水中，观察花瓣变色的实验，将观察到的情形画下来〔附〕。
5 与幼儿讨论百合花為什麼会变色？（红墨水从茎部吸收，传送到花瓣，而花的养分也是透过茎部传送）。
评量
1 能说出百合花的构造。
2 对实验深感兴趣。
活动结束
準备各种百合花，欣赏它们的样子，再请幼儿為百合花做写生。
〔附〕
百合花变色纪录表
变色前
变色中
变色后