一、主要新授内容(new contents)
Let‘s act --- Come here.
Go there.
Come back.
二、学习目标(Objectives)
1、学习在马戏表演中，用英语发出Come here. Go there. Come back.等相关指令。
2、将新指令与一些已学指令结合，让学生与一些动物玩耍中尝试与动物做朋友。
三、教学建议
1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）
Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生在情景中获得对新语言材料的第一次感知，在营造的语言环境中使学生自然进入语言氛围。
Activity 1 （Talk about the dog）
（引入1）
1、教学辅助(Aids)
1) 电脑(2B-U2-1)
2）屏幕
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Talk about dogs
2005 is the hen’s year and 2006 is the dog‘s year.
Do you like dogs？
What do you think of dogs？
How does a dog go？
What can a dog do？
结合生活实际，以学生熟悉的生肖狗为切入口，让学生谈谈自己熟悉的小狗。
Activity 2 (Go to the circus)
（引入2）
1、教学辅助(Aids)
1) 电脑(2B-U2-2)
2）屏幕
2．活动过程（Process）
Steps
Contents
Methods
Purpose
1
Elicit： circus
Ask： Where can you see the dog？
In the circus， we can also see the dog.
以发散性的问题，自然引出circus.
3
Talk about Shanghai Circus World
Ask： Do you like to go to the circus？
In Shanghai， you can go to Shanghai Circus World. It is on Gonghe Xin Road. How do you go there？