教学目标
1.能够听、说、认读句型：I'm hungry . I want to eat. I'm thirsty. I want to drink.并能在实际情景中灵活运用，力求做到语音准确，语调自然。
2.能够掌握四会单词：table food eat drink
3.能够听懂课文内容
教学难点：
1,让学生记住四会单词:table food eat drink
2,让学生能够听、说、认读句型：I'm hungry . I want to eat. I'm thirsty. I want to drink.并能在实际情景中灵活运用，力求做到语音准确，语调自然。
教授本课用一课时。
教学过程
I. Opening:
Greet the students with the dialogue learned in Book 1.
II. New concepts:
1. Learn new words: table, food, drink, eat.(word cards)单词的学习必须扎实,要运用多种方法进行练习和巩固.、a、卡片翻转认词练习；
b、小组内小卡片认读练习；
c、运用单词进行句子的编写练习。
2.教授课文，教师做动作，让学生来猜老师在做什么？老师将学生的意思用英语表达出来，以此方式来展开对课文内容的学习。
3.老师领读课文，边读边让学生来翻译课文内容。以此来锻炼学生的猜词能力。提高学生对课文的整体理解力。
4.教师领读。
5.学生自由读，进行简单的对话练习。
6.鼓励学生站起来表演对话。
7. Summary 教师和学生一起总结本课时的教学重点。
课堂练习:
a .教师领读。
b.学生自由读，进行简单的对话练习。
c.鼓励学生站起来表演对话。
Homework：记住新单词
做完练习册