教学目标：

能掌握字母组合ou在单词中的发音，并能理解和读出新单词。

能读出由含有字母组合ou的单词组成的句子。

能熟练地诵读课文F部分英语小韵文。

教学重点：

字母组合ou在单词中的发音，理解新单词，朗读句子。

教学难点：

熟练地诵读课文F部分英语小韵文。

教学准备：

单词卡片，教学磁带。

教学过程：

Step 1 Warming up

师生问候。

唱已学的英语歌曲。

复习所学音素。

游戏——Quick response

Step 2 Pressentation and drill

课文E部分。

出示单词卡片mouse，教学字母组合ou的发音，让学生试读，教师做夸张的口型，帮助学生感受其发音，并总结其发音规律。

出示单词卡片，让学生试读单词。

听录音，跟读，理解句子意思。

示范词组don’t have的书写，让学生边读单词边书写。然后按范例练习。

Step 3 Practice

课文E部分。

听录音，欣赏。

听录音，跟读小韵文。

分组练习，每组选一人进行朗诵比赛，评选最佳朗诵者。

Step 4 Consolidation

1. 让学生利用所学自由创设情景进行会话。

2. 评价。

3. 练习。

4. 家庭作业。