活动目的:
1、欣赏各种树木的不同造型的美,并能大胆的创造,富有个性的表现。
2、乐意与人交流有关“树”的想象,有条理的连贯的讲述。
3、体验树与生活环境的关系,产生爱护树木的情感。
活动准备:
1、心理准备:告诉幼儿要到西湖公园,请幼儿入厕、整理仪表、饮水,并注意安全
2、保育员需带:矿泉水、一次性纸杯、卫生纸
3、纸皮、各种绳子、线、皱纹纸、广告纸、布、蜡笔、胶水、双面胶、剪刀、铺地用的塑料布等
活动过程:
1、带幼儿出发——西湖公园。
2、 带幼儿到公园中的树林地带,让幼儿在自由宽松的气氛中寻找、观察树的不同造型,体验乐趣。
(1) 引导语:你们喜欢哪棵树去摸摸它,互相讨论一下它长得像什么?在做什么?教师边倾听孩子们的讨论边把孩子们讨论的话记下来,并丰富词:造型、奇形怪状、千姿百态
(2) 引导语:根据它的造型帮它取个名字!
3、组织幼儿讨论:这些有趣的树木给我们带来了什么好处?哪些小动物跟树最亲近呢?为什么?
4、手工游戏《我是一棵树》
(1) 提供各种材料:布、各种纸、各种绳子、线等,小组合作,引导幼儿用贴、折、包等方法把自己加工成树干、树枝、树叶,启发幼儿想象增添小动物:谁最喜欢你们这棵树呢?
(2) 幼儿分组合作用身体的各个部位摆出树的不同造型,教师为幼儿拍照,体验游戏的乐趣。
5、收拾用具,带幼儿回园。