活动目标：
1、初步学习演唱歌曲，用轻快跳跃的声音表现歌曲活泼有趣的风格。
2、尝试将时钟走动时发出的滴嗒声与节奏相匹配，并进行演唱。
3、体会合作演唱得快乐。
活动准备：
1、已有听时钟走动和报时声音的经验。
2、节奏卡××××|××××|×0×0|×—|，并在活动前以掌握。
活动过程：
1、出示节奏卡，请幼儿拍节奏。
2、教师师范演唱歌曲。
（1）今天老师给你们唱一首歌，请你们跟着歌曲拍拍手，看看能发现什么？
（2）幼儿找找、拍拍歌曲中熟悉的节奏型。
3、学唱歌曲前两句
（1）尝试将时钟走时发出的嘀哒声与节奏型相匹配，并进行演唱。
（2）学习演唱。
（3）看教师的指挥手势用接唱得方法演唱前两句。
4、学唱歌曲后半部分
（1）学习念歌词。
（2）听琴声朗诵歌词。
（3）在琴声的伴奏下学习唱歌曲的后半部分。
5、完整演唱。
要求唱出歌曲活泼风趣的风格。
付歌词歌谱
这是什么
1＝F2/4
5131|5131|5050|5－|
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当，
5131|5131|2020|2－|
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当，
3313|5－|3313|5－|
会走没有腿，会说没有嘴，
5.565|323|1.165|35|
它会告诉我们什么时后起
5.325|1－|1－||
什么时候睡。