师:课文中有一句话告诉我们,什么样的云叫“火烧云”,找到这句话用波浪线画下来。
(生默读、勾画。)
生:在第2自然段的开头,天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
师:完全正确!还有谁找对了?
(学生纷纷举手。)
师:大家都找对了!谁再来读一读?
生:天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
师:为什么这样的云,叫它“火烧云”呢?
(学生纷纷举手。)
生:因为这种云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
师:你只是把这个句子又读了一遍,刚才咱们读过了,你怎么知道它叫“火烧云”?
生:因为这句话中说,这个云好像是天空着了火一样,所以就叫它“火烧云”了。
师:你看天空的云从西边烧起来,一直烧到东边,就好像整个天空着了火。这是一个原因,还有吗?
生:因为天上的云是红彤彤的,一般燃烧着的东西会是红彤彤的,所以才会得名“火烧云”的。
师:我想,这一句话,你一定能读得更好。请你试试。
生:天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
师:读得多好!你突出了火烧云的什么?
生:颜色,红彤彤的。
师:红彤彤是火烧云的基本颜色,对吧?这是第二点,还有吗?
(板书:颜色。)
生:就是它变化很多,比如说,变化的形状很多,一会儿变成马,一会儿变成老虎,一会儿变成狮子。
师:你已经从这一句话中,想到了后面的有关内容去了,不急,待会儿我们再讨论你说的这部分内容,好吗?同学们,“天空的云从西边一直烧到东边”,请把“一直”这个词语圈下来。想一想:为什么要用这个“一直”呢?
(老师边读边做“一直”的手势。)
生:只有火烧得很大,它才能烧得很快,从西边一下子就烧到了东边来了。这个火烧云烧得这么红,它就像一团熊熊烈火一样,从西边一直烧到东边去。
师:对呀,从西边一直烧到东边,你看,时间之——
生:短。
师:速度之——