教育也是培养人，感化人的过程！让人懂得爱，懂得分辨善恶，明辨是非！ 总之，从个人，社会发展角度教育的目的都是显而易见的！从古至今不断变化的，随着社会需要和人的发展而发展的！
人民网联合国10月26日电 记者何洪泽 邹德浩报道：联合国教科文组织今天在纽约发表了最新的《 2007年全球普及教育观察报告》，指出虽然全球在普及初等教育等方面取得了一些进步，但要达到《千年发展目标》中所提出的在2015年普及教育的目标，任务还很艰巨和紧迫。全球还有将近八亿文盲，在一些国家辍学率还很高。
报告说，在小学入学率方面，全球达到86%，一些原先入学率比较低的国家和地区，近年增长比较快。1999至2004年，撒哈拉以南地区入学率提高了 27%，南亚和西亚提高了19%。但许多孩子不能上完小学，撒哈拉以南地区能上完小学的只有三分之二，拉美和加勒比地区也只有83%。这些儿童大多来自贫困国家的农村地区。中等教育虽然在所有发展中国家中都有增长，但在撒哈拉以南与南亚和西亚非地区，比例还是很低，分别只有30%和51%。
报告指出，在男女教育平等方面，小学入学率的男女比例已经从92比100提高到94比100。但在中学，只有三分之一的国家达到男女平等。全球成人的文盲率还是很高，全球有7亿8千万文盲，其中三分之二是妇女。识字率在南亚和西亚只有59%，撒哈拉以南为61%。问题还在于，有41个国家的政府教育开支在国民收入中的比例下降。
报告强调了早期儿童教育的重要性，因为这一时期正是儿童智力发展的最佳阶段，为以后的继续学习打下基础。但全球一半国家的孩子缺乏3岁以前的教育。学前教育在大部分发展中国家中比例仍很低，而且贫富家庭儿童的学前教育差别也非常大。所以需要政府制定从出生到8 岁之前的教育规划，同时加大对学前教育的投资。
相关阅读：
周济：中国教育普及发展提高三大任务
党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育发展与改革作出了明确部署：深入实施科教兴国和人才强国战略，坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，深化教育体制改革，加快教育结构调整，促进各级各类教育协调发展，建设学习型社会。教育系统将认真学习、深刻领会、切实贯彻十六届五中全会精神，全面树立和落实科学发展观，努力办好让人民满意的教育。
一、落实科学发展观。切实把教育放在优先发展的战略地位
我国有13亿人口，如果素质相对较低，就是沉重的人口负担；如果素质相对较高，就是丰富的人力资源。加快教育发展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。