婴儿从降生的那一天起，年轻的父母早早就为未出世的孩子备下了各种各样的玩具，孩子降生后更是迫不及待地开始“早期教育”。

父母应当心好心办错事。因为超过70分贝的噪音，会对婴儿的听觉系统造成损害，特别是那些运用了声、光、电现代科学技术的玩具。

据资料显示，超过70分贝的噪音会对婴儿的听觉系统造成损害；80分贝的声音会使儿童感到吵闹难受，如果噪音经常达到80分贝，儿童会产生头痛、头昏、耳鸣、情绪紧张、记忆力减退等症状。如果长期受到噪音刺激，儿童容易出现激动、缺乏耐受性、睡眠不足。

平时要少让孩子玩音量高的玩具，玩具音量应控制在70分贝以下；

一些玩具除了能玩，还能低音量播放一些音乐和歌曲，但如果音量很大、播放时间长，就会伤害儿童的耳朵。

最后，专家提醒父母：在选购玩具时一定要考虑声音这个容易被忽略的因素。

宝宝不爱惜玩具，父母不得不花费很大功夫为其整理、修复。对于孩子这种现象，要视具体情况具体分析。

、探究心理。有的孩子喜欢探索，凡事总想问个为什么，总想拆开来看看里面藏着什么秘密。

厌倦。有些玩具玩法单调，玩不了一会儿，孩子就没兴趣了。

发泄情绪。有些孩子由于受到老师、父母的批评，心有怨气无处发泄，玩具便成为他们攻击的直接目标。

针对上述原因，成人应做以下几方面工作：

认知教育。成人要经常对孩子进行爱惜东西、勤俭节约方面的教育。如不给孩子买很多玩具，要让孩子懂得手中的玩具是大人辛勤劳动挣钱才买来的。

劳动教育。让孩子游戏后自己收拾、打扫场地，保持玩具、用具和活动室的整洁。成人还可经常带着孩子一起修理玩具。

玩法指导。成人应指导孩子玩具的正确玩法，或与孩子共同探讨，一同游戏。

收藏旧玩具。成人可把孩子现在不感兴趣、丢在一旁的玩具收藏一段时间。过些时候，这些玩具就会像老朋友那样再次受到孩子欢迎。

鼓励探索。对孩子的探究心理，应加以鼓励，成人可多购置一些启迪思维、发展技能且不易坏损的玩具。

疏导情绪。对孩子发泄情绪、破坏游戏材料的行为，成人应及时制止，并找出其受挫原因，多加疏导。