活动目标：1、初步了解宝宝出生后妈妈是怎么照顾他的。
2、认识到妈妈是怎么爱自己的孩子的，并让孩子从语言、动作等多方面表现对妈妈的爱。
活动准备：图片（一张怀孕的妈妈，一张妈妈给孩子喂奶，一张妈妈给孩子洗澡）
情景表演用具：拖鞋、杯子、体温计、毛巾等
摄像机、录音机
活动过程：
一．导入活动
和小朋友一起表演《幸福拍手歌》，提问：小朋友，你们幸福吗？（幸福）
你们幸福在哪里呢？（爸爸妈妈爱我，带我去玩……）
二．妈妈爱我们
1．出示图片，展示孩子从妈妈肚子到出生的过程。
师：有位阿姨也很幸福，她幸福的是要做妈妈了。
（出示图片1）让小朋友找出阿姨的宝宝（找出妈妈肚子里的小宝宝图片）
（出示图片2）说说小宝宝出生后妈妈是怎么照顾他的（给他洗澡，喂奶给宝宝喝，陪宝宝玩）
2．师提问：小朋友，你们小的时候妈妈是怎么照顾你们的呢？
老师加入孩子的谈话，引导孩子说出妈妈不同地方的关心（如：带小朋友去玩，给小朋友讲故事，生病了照顾小朋友）
三．我也爱妈妈
1．妈妈这么爱我们，那小朋友该怎么爱自己的妈妈呢？（小朋友谈话活动）
2．表演：我爱妈妈
老师扮演妈妈，请小朋友表演该为妈妈做些什么事？
分为三个片断：
片断一：妈妈下班了
片段二：妈妈感冒发烧了
片断三：妈妈做菜的时候切到手了
分别请孩子上来表演自己爱妈妈的方法
四．故事：《熊妈妈的礼物》
小朋友都有自己的妈妈，小动物也有自己的妈妈。熊妈妈的生日到了，小熊想送个礼物给妈妈，送了什么呢？我们来听听故事。
通过故事让孩子懂得送给妈妈的礼物不一定要贵，只要是自己的心意，妈妈都会很高兴！
五．对妈妈说的话
“3、8”到了，是谁的节日啊？（妈妈）我们该送妈妈什么礼物呢？
小朋友讨论回答：画个画，做张卡片，用省下的零花钱给妈妈买个礼物
老师有个好办法，我带了个摄像机来，小朋友把想对妈妈讲的话说出来，我们再拍下来给妈妈看。结束活动！