| 单位 | 单元专题 | 自然奇观 | 课型 | 略读课文 | |||
| 任课教师 | 课时 | 2课时 | |||||
| 课题 | 2﹡、雅鲁藏布大峡谷 | ||||||
| 教学目标 | 1、认识并正确、规范地书写本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。 3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情 | ||||||
| 课文重点 | 第2-4自然段 | ||||||
| 感情朗读训练点 | 第4、5自然段 | ||||||
| 读说结合训练点 | 说说“雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷” | ||||||
| 教学重点 | 能正确、流利、有感情地朗读课文，有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。 | ||||||
| 教学难点 | 抓住课文叙述的要点，用自己的语言转述课文内容 | ||||||
| 教学准备 | 师：中国地图、课件生：搜集雅鲁藏布大峡谷的文字和图片资料、完成预习提纲 | ||||||
| 预习提纲 | （见县下发预习提纲） | ||||||
| 教学过程 | 一、导入，激发学生兴趣
1、课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。 2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题） 二、展示成果 1、有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的词语和句子。 2、结合课文，说说你对奇观的理解。3、你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？你是从哪些方面体会到的？ 三、自主合作学习 1. 请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。 2. 重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。 3. 小组练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。 4. 指导朗读：美读4、5自然段。 四、拓展 1、说一说你这节课最深的感受是什么。 2、抓住课文叙述的要点，用自己的语言转述课文内容 五、总结 1、写一处自己喜欢的景观。 2、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，积累优美句段 六、限时作业 板书设计： 雅鲁藏布大峡谷 神奇 世界之最 世界最后一块密境 | 二次备课 | |||||
| 效果检测情况 | 见县下发的效果检测题 | ||||||
| 教学反思 | |||||||