★孩子达到“依恋障碍”了吗？
非安全型的依恋类型如果没有得到积极及时的调整，孩子有可能形成心理疾患,我们称之为“反应性依恋障碍”。
爸妈如果担心自己的孩子可能有依恋问题，可以做下面的测试(根据《心理障碍诊断与统计手册》(DSM-IV)的标准)：
表现
是
否
抑制型
持续不喜欢和照顾者亲近，比较冷漠(如冷冷地凝视)。
1
0
对熟悉的人也很戒备，保持警惕的距离。
1
0
拒绝从别人那里接受照顾，常常非常坚持自己不需要任何人的帮助。
1
0
情绪波动明显，或者是经常痛苦，继而出现攻击行为或退缩行为(比如在地上缩成一团)。
1
0
不管发生什么情况，很少有情绪反应。
1
0
经常对同伴、兄弟姐妹和照顾者表现出攻击行为。
1
0
去抑制型
3岁之前“过分的粘人”。
1
0
学龄前期过快地对陌生人表示友好，过分亲密。
1
0
不加选择地对陌生人表达感情。
1
0
经常寻求他人的大量注意。
1
0
以上表现通常开始于5岁之前。
1
0
以上表现与其年龄不相符。
1
0
得分相加，如果总分大于6分，要高度怀疑有“反应性依恋障碍”倾向，可以到专业的心理医生那里通过各种评估(谈话、游戏、观察)来确诊。
案例回顾：
丽丽今年4岁半了。父母经常出差，她从小是由保姆带大的。保姆在丽丽2岁和4岁时，两次由于家事离开了较长时间，当时丽丽非常伤心，经常哭着说：“她不要我了！”但又不肯接保姆的电话。3岁，丽丽开始上幼儿园，一直比较乖，最近半年换了家幼儿园后，开始出现异常：不喜欢上幼儿园，去之前总是哭个不停；老师说她喜欢自己玩，很“皮”，但集体游戏时又很内向；最主要的是她在家脾气很大，稍不如意就大哭大闹，摔东西，或拉着大人的衣服跺脚耍赖……
这是我经手过的一个案例。经过评估，我认为丽丽是“依恋关系”出了问题。
说一说：什么是“依恋关系”？
所谓“依恋”，就是孩子(尤其是1～3岁的婴幼儿)和一个照顾者(主要是母亲)之间形成强烈的情感关系的过程。
虽然现在的父母对孩子都倾注了大量的爱。但是，好的“依恋关系”不仅和父母的养育方式，而且和孩子本身性格、社会家庭环境都有很大关系，所以现在有“依恋障碍”的孩子并不少。
同时，越来越多的科学研究表明，依恋关系会直接影响孩子将来的人际交往模式和亲密关系的建立，是影响孩子未来的一个非常重要的要素。不健康的“依恋关系”如果不及时处理，孩子长大后，往往会产生各种人际问题，影响生活质量。
测一测：
★孩子的依恋类型健康吗？
下面的小问卷可以帮助你了解自己孩子的“依恋类型”。
每道题目都有“是”或“否”两种答案，回答“是”计1分，“否”计0分。如果孩子的主要抚养者为其他人，如爷爷奶奶时，问卷中的妈妈应换作爷爷奶奶。
表现
是
否
1.与妈妈分离时，会哭泣或表现不安，但能很快安静下来。
1
0
2.妈妈回家时，仍专注自己的活动，很少表现出高兴的样子。
1
0
3.喜欢缠着妈妈，不愿意自己一个人玩耍。
1
0
4.哭闹或受惊吓时，在妈妈的安慰下，能很快安静下来。
1
0
5.虽然是陌生人的逗弄，仍会露出笑容。
1
0
6.与妈妈分离时，表现强烈不安，哭闹不停，很难平静。
1
0
7.妈妈回家时会很高兴，喜欢与妈妈一起玩，愿意和妈妈分享玩具与食品。
1
0
8.对妈妈的离开漠不关心，很少表现出哭泣、不安的情绪。