教学目标：使学生进一步掌握从1里减一个或几个真分数计算法则，并能比较熟练地进行计算。
教材分析：本练习共安排了6道练习和1道思考题。第1题练习单位1和分数的关系，一方面有助于解答从整体1里减真分数的应用题，另一方面也为今后学习分数乘除法应用题条下基础。第2题是口算练习，第3题是异分母分数的连加、连减练习，第4题是文字题，要求列综合算式计算。第5、6题是分数加减法应用题练习。
教学过程：
一、复习
1．单位1的练习P128、1
2．口算
二、综合练习
1．异分母分数加减练习P129、3
2．文字题：要求列综合算式计算P129、4
3．应用题P129、5--6其中第6题是选学题。把一件工程看作单位1，甲队单独做要20天，一天能完成这项工程的几分之几？其他各队呢？在些基础上，再求三队合做一天可以完成这项工程的几分之几？
4．思考题：让学生先算出前三道题，再引导学生观察发现其中的规律，依据规律填出其余的几个算式。
5．小结：这节课你有什么收获？你还想说些什么？